马哥初中数学 2025中考压轴题30天10练-新定义大合集 网课视频
中考复习的网课信息，具体内容如下：核心信息主题：针对2025年中考数学压轴题的“新定义”题型复习，推出“30天10练”的网课视频课程。内容构成：包含2个视频文件和1份讲义：视频分为“上”“下”两部分（.mp4格式），可能是分阶段讲解题型。配套讲义为PDF格式，名为“新定义30天10练大合集讲义”，可能用于课后练习或知识点梳理。
数学
2024秋陈思宇五年级数学目标A+班 16讲完结带讲义+网课视频
教师简介：美国约翰霍普金斯大学硕士，STEAM教育者，拥有多年海外学习背景，曾参与用编程模拟材料性质的学术研究。她亲切活泼，秉承STEAM教育理念，善于在实践中培养孩子的逻辑思维，引导孩子在遭遇困难时拆解复杂问题，致力于打造孩子热爱的趣味编程课堂，是zyb素质教育“新匠师”之一陈思宇2024五年级数学目标A+班16讲完结带讲义目录：├─0
【视频】2027年高一数学网课教程｜张磊高一数学上学期暑假班视频教程
2027年高一数学张磊暑假班01.第1讲解不等式.mp402.第2讲集合的概念与基本关系.mp403.第3讲集合的基本运算.mp404.第4讲函数的概念.mp405.第5讲函数的单调性.mp406.第6讲函数的奇偶性.mp407.第7讲常用逻辑用语.mp408.第8讲基本不等式.mp4
2026届天一大联考高三第一次四省联考（陕西山西宁夏青海）【全科】
【01】语文_天一大联考高三第一次四省联考（陕西山西宁夏青海）【02】数学_天一大联考高三第一次四省联考（陕西山西宁夏青海）【03】英语_天一大联考高三第一次四省联考（陕西山西宁夏青海）【04】物理_天一大联考高三第一次四省联考（陕西山西宁夏青海）【05】化学_天一大联考高三第一次四省联考（陕西山西宁夏青海）【06】生物_天一大联考高三第一次四省联考（陕西山西宁夏青海）【07】政治_天一大联考高三
【视频】2027年高一数学网课教程｜王子悦高一数学上学期暑假班视频教程
2027年高一数学王子悦01.暑假班01.【解题通法】集合的概念与表示.mp402.【技巧大招】集合的关系与运算.mp403.【解题通法】常用逻辑用语与不等式.mp404.【解题通法】函数的概念与三要素.mp405.【解题通法】函数单调性初步.mp406.【技巧大招】函数奇偶性初步.mp407.【解题通法】幂函数与指数函数.mp408.【解题通法】对数概念初步.mp409.【解题通法】对数函数的概
《阳光同学·侯小奇学数学》1-6年级上册PDF电子版下载
这是一套面向小学生的趣味数学阅读丛书，与课堂教材进度同步。丛书以主角侯小奇的经历编织一个个生活化小故事，把枯燥的数学知识点融进日常情境之中。每篇故事之后配有“数学妙招”板块，提炼解题思路，引导孩子归纳方法。故事素材鲜活有趣，难度梯度适中，让学生在阅读中学会审题，拓展数学视野，慢慢培养起数学思维与自主学习能力。侯小奇学数学一年级上册数学人教版.pdf侯小奇学数学三年级上册数学人教版.pdf侯小奇学数
2026届天一大联考高三上学期阶段性检测（二）(湖南 广西)【全科】
【01】语文_天一大联考高三上学期阶段性检测（二）(湖南广西)【02】数学_天一大联考高三上学期阶段性检测（二）(湖南广西)【03】英语_天一大联考高三上学期阶段性检测（二）(湖南广西)【04】物理_天一大联考高三上学期阶段性检测（二）(湖南广西)【05】化学_天一大联考高三上学期阶段性检测（二）(湖南广西)【06】生物_天一大联考高三上学期阶段性检测（二）(湖南广西)【07】政治_天一大联考高三
2026胡源高三高考数学目标班一轮知识视频 规划服务暑秋季班网课视频
北大胡源老师针对2026届高三学生的高考数学目标班一轮复习网课，包含暑假班和秋季班的内容，还配套了丰富资料和规划服务。核心课程安排分暑假班和秋季班两段学习，覆盖高考数学全重点模块，比如函数、导数、三角函数、数列、立体几何、圆锥曲线等。暑假班聚焦函数、导数相关知识点和解题技巧，秋季班则推进三角、向量、数列、立体几何、圆锥曲线等模块的学习。
2025中考压轴题30天10练新定义大合集
一套针对2025年中考数学的复习资料，叫“2025中考压轴题30天10练新定义大合集”。它是帮助初中生备战中考数学压轴题的。资料有视频课程，分为上、下两部分，通过视频讲解新定义类型的题目；还有配套的“新定义30天10练大合集讲义.pdf”，这份讲义可以辅助学习，方便学生边看视频边做笔记、练习。
2024学而思 乐读寒假一本通
2024学而思乐读寒假一本通是一款专为小学生设计的寒假教辅产品，旨在帮助学生在寒假期间巩固上学期知识并预习下学期内容，从而养成良好的自主学习习惯。以下是对该产品的详细介绍：一、产品特点全面性：该产品覆盖小学一年级至六年级，包含语文、数学、英语三科，满足学生全科学习的需求。科学性：根据全国各地学情考情不断打磨内容、优化升级，确保教辅资源的科
